কার এয়ার কন্ডিশনারের পারফরমেন্স টেস্ট করন (জব ২)

দ্বিতীয় পত্র (দশম শ্রেণি) - রেফ্রিজারেশন অ্যান্ড এয়ারকন্ডিশনিং-১ - এসএসসি ভোকেশনাল | NCTB BOOK

443

পারদর্শিতার মানদন্ড

  • কার এয়ার কন্ডিশনিং এর টেকনিক্যাল স্পেসিফিকেশন অনুযায়ী কুলিং কর্মক্ষমতা যাচাই করা 
  • কার এয়ার কন্ডিশনিং এর সাথে রিকভারি ইউনিটের সংযোগ স্থাপন করা

(ক)ব্যক্তিগত সুরক্ষা সরঞ্জাম (PPE)

 

(খ) প্রয়োজনীয় যন্ত্রপাতি (টুলস্, ইকুইপমেন্টস ও মেশিন)

 

(গ) প্রয়োজনীয় মালামাল (Raw Materials)

(খ) কাজের ধারা

১) প্রথমে ব্যক্তিগত সুরক্ষা সরঞ্জাম, প্রয়োজনীয় যন্ত্রপাতি ও মালামাল স্টোর থেকে সংগ্রহ করে। 

২) তালিকা অনুসারে সুরক্ষা সরঞ্জামাদি (PPE) যথানিয়মে পরিধান করো। 

৩) গাফির বনেট খুলে এসি সিস্টেমের তেলের লিকেজ চিহ্ন বা দৃশ্যমান কোন ত্রুটি আছে কিনা পর্যবেক্ষণ করো। 

৪) বৈদ্যুতিক ফেজ, ভোল্টেজ, পোলারিটি সঠিক আছে কিনা নিশ্চিত হও। 

৫) সিস্টেমের প্রেশার পরীক্ষার জন্য মেনিফোল্ড গেজ যুক্ত করো। 

৬) অ্যামিটার, ভোল্টমিটার যথাস্থানে সংযোগ করো । 

৭) সকল কন্ট্রোল ভাল্‌ভগুলো সঠিক অবস্থানে আছে কিনা পরীক্ষা করে এয়ারকন্ডিশনিং সিস্টেম চালু করো।

৮) এসি চালুর পরিবর্তী কিছু সময় ধরে প্ল্যান্টের তাপমাত্রা, ভোল্টেজ, কারেন্টসমূহের পাঠ পর্যবেক্ষণ করো। 

৯) গেজ মেনিফোল্ডের চাপ সমন্বয় করে এসিকে ফুল-লোডে ১ ঘন্টা চালনা করো । 

১০) ইভাপোরেটর, অ্যাম্বিয়েন্ট ও এয়ার টেম্পারেচার এবং সাকশন ও ডিসচার্জ প্রেশার পরিমাপ করো 

১১) তাপমাত্রা ও চাপের মান নিম্নের পারফরমেন্স চার্টে নোট করো।

১২) এসি বন্ধ কর এবং পরিমাপক ইকুইপমেন্টগুলি খোল। 

১৩) প্রাপ্ত ক্যালকুলেটেড যান ও কোম্পানির ম্যানুয়ালের সাথে মিলিয়ে দেখে সার্ভিসিং বা মেরামত লাগবে কিনা সিদ্ধা নাও ।

১৪) যন্ত্রপাতি পরিষ্কার করে নির্দিষ্ট স্থানে রাখ । 

১৫) কাজের স্থান পরিষ্কার করো।

কাজের সতর্কতা

  • কাজ করার সময় অব্যশই PPE পরিধান করতে হবে 
  • সিস্টেমে কোন প্রকার লিকেজ থাকলে সিস্টেম চালু করা যাবে না
  • কাজের সময় অমনোযোগী হওয়া যাবে না
  • যদি বুঝতে সমস্যা হয় তবে শিক্ষক মহোদয়ের সহায়তা নিতে হবে 
  • শিক্ষকের অনুমতি ছাড়া অন্য কোন কাজ করা যাবে না

আত্মপ্রতিফলন 

কার এয়ার কান্ডিশনারের পারফরমেন্স টেস্ট করার দক্ষতা অর্জিত হয়েছে/হয় নাই/আবার অনুশীলন করতে হবে।

 

 

Content added By
Promotion

Are you sure to start over?

Loading...